17. septembril toimus „Noore loodusuurija“ nädala raames 1.–3. klassi õpilastele põnev orienteerumispäev, mis viis lapsed parki loodust avastama, uurima ja märkama. Hommikul kell 9.00 kogunesid noored loodusuurijad parki, kus ootas ees kuus põnevat tegevuspunkti. Kahe tunni jooksul tuli liikuda ühest jaamast teise ning lahendada erinevaid loodusteemalisi ülesandeid.
🌱 Esimeses jaamas uuriti mulda. Lapsed hindasid erinevate muldade viljakust, struktuuri ja niiskust ning said teada, kui erinev võib olla muld meie jalge all.🍂
Teises jaamas pöörati tähelepanu puudele ja nende lehtedele. Lehti tuli sobitada puupiltidega ning uurida, kas lehelaba on sile või kare ja kas leheserv on sile või sakiline.
🌡️ Kolmandas jaamas sai proovile panna oma mõõtmisoskused. Mõõdeti nii õhutemperatuuri kui ka tiigivee temperatuuri ning võrreldi saadud tulemusi.
🐞 Neljandas jaamas tuli piltide järgi ära tunda erinevaid putukaid. Üheskoos arutleti ka selle üle, millist kasu või kahju võivad putukad looduses ja inimese jaoks tuua.
🌰 Viiendas jaamas mindi päriselt loodust uurima – otsiti erinevaid lehti, tõrusid, käbisid ja kastaneid. Nii muutus park justkui suureks looduslikuks aardejahiks.
🌍 Kuuendas jaamas mõeldi sellele, kuidas meie ise saame loodust paremini hoida. Lapsed jagasid oma mõtteid ja pakkusid välja viise, kuidas igaüks saab looduse sõber olla. Päev oli täis avastamist, tegutsemist ja arutelusid. Kõige toredam oli näha, kuidas noored uurijad märkasid looduses üha rohkem detaile ning said oma teadmisi praktiliselt proovile panna.
Suur aitäh 8.b klassi õpilastele, kes aitasid looduspäeva korraldada ja tegevuspunktides nooremaid õpilasi juhendada! Suuremaid ja väiksemaid õpilasi juhendasid õpetaja Olga Kopõtnik ja Reet Karbik. Samuti suur tänu klassijuhatajatele Juta Vaherile, Emma-Karoliina Rammile, Liivi Raudsikule ja Tiina Kupitsale, kes aitasid päeva õnnestumisele kaasa.
🌿 Oli üks tõeliselt tegus ja õpetlik looduspäev – just selline, kus kõige parem õpik on loodus ise!