Õpilased puhkavad, aga koolipere koolitab ennast.
Koolivaheajal läbisid meie tragid ja tublid õpetajad mitmepäevase esmaabikoolituse. Koolitus algas ülevaatega esmaabi tähtsusest koolikeskkonnas, keskendudes õpetajate vastutusele õnnetuste või hädaolukordade puhul. Koolipersonal sai põhjaliku ja praktilise ülevaate vajalikest esmaabivõtetest, et õnnetuse korral kiirelt ja adekvaatselt tegutseda.
16.oktoobril osalesid 6.A, 6.B ja LD klasside õpilased KIK õppeprogrammis „Metsakooslused Peräjärve metsarajal“.
Peräjärv asub Karula rahvuspargis. Matka käigus vaatlesime erinevaid metsatüüpe ja taimi. Saime palju teada Eestimaa metsades elavatest taimedest, seentest ja loomadest.
Ilm oli imeline, nii et nautisime metsas jalutamist ja ülesannete täitmist.
Valga Priimetsa Kooli klassid (2a, 2b, 3a, 4a) osalesid Valga Muuseumi korraldatud muuseumitunnis “Sõnadeta raamat”. Tunde viis läbi kirjanik Kertu Sillaste, kes tutvustas sõnadeta raamatuid ( kus on ainult pildid). Tunni käigus tegi iga klass enda sõnadeta raamatu. Oli väga põnev ja uudne kogemus raamatutega tutvumisek. Kertu Sillaste oskas haaravalt rääkida lastele raamatutest ja kinkis koolile ühe enda raamatu.
Kooli sünnipäeva puhul korraldatud viktoriin möödus edukalt ja pakkus palju rõõmu kõikidele osalejatele. Õpilased panid proovile oma teadmised kooli ajaloo, traditsioonide ja silmapaistvate saavutuste kohta. Viktoriin aitas tugevdada ühtekuuluvustunnet ning süvendas õpilaste seotust oma kooliga. Üritus lõppes rõõmsas ja kaasahaaravas meeleolus, pakkudes teadmisi ja lõbu samaaegselt.
Parimad tulemused:
3.A klassi meeskond: Kristian Saimra, Stanislav Kutsebin, Elmir Bülbül
5.B klassi meeskond: Daniils Sisojevs, Jaromir Miller, Daniil Hapotchenko
6.B klassi meeskond: Polina Butkevitš, Milana Kõivsaar, Caitlyn Henrikson
9.B klassi meeskond: Alisa Čuličoka, Katrina Volkova, Irina Tšaban
Õpetajate päeva puhul proovisid 9. klassi õpilased õpetaja rolli ning võtsid enda kanda ka juhtkonna rollid. See andis neile võimaluse paremini mõista õpetajate tööd ning kogeda vastutust haridusprotsessi eest. Õpilaste läbiviidud tunnid tekitasid positiivseid emotsioone nii osalejates kui ka klassikaaslastes. Õpetajad said veidi puhata, jälgides, kuidas õpilased nende ülesannetega toime tulevad. See üritus aitas tugevdada koolikollektiivi, tõsta austust õpetajate töö vastu ja luua koolis sõbralikku õhkkonda. Suured tänud meie 9. klassi õpilastele selle suurepärase päeva eest!
